子どもの未来のために、
今できる小さなこと。
「何を習わせよう？」の前に、
「どんなことが好き？」と聞いてみませんか。
親子の会話から始める、未来への一歩。
LINEで「講座について相談」または「受講希望」とお送りください。
答えを急がず、気持ちを聞く。
子どもを応援したい。
でも、何から始めたらいい？
家族のことを大切に思うからこそ、迷うこともあります。
まずは、子どもの気持ちと、ママ自身の思いを知るところから。
全部を一度に決めなくても大丈夫です。
子どもの
「やってみたい」を
応援する
親子の会話シート
親子で使える、無料ワークシート
今日の会話が、
少し変わる１枚。
うまく話そうとしなくて大丈夫。
３つの問いをきっかけに、親子の気持ちを言葉にしてみましょう。
- 子どもの「好き」「やってみたい」を聞く質問
- ママが大切にしたい家族の未来を書き出す欄
- 今週、一緒に試す小さな行動を決める欄
無料シートはこのページ内で開きます。LINE登録は不要です。
画面に入力して、そのまま印刷できます。
３つの問いで、親子の時間を。
「最近、何が楽しい？」
大人の期待をいったん横に置いて、子どもの言葉を聞いてみます。小さな「好き」も、その子らしさのヒントです。
「どんな家族でいたい？」
ママ自身の思いも大切に。「挑戦を応援したい」「一緒に笑いたい」。家族で大切にしたいことを書き出します。
「今週、一緒に何をしよう？」
本を１冊選ぶ、散歩で話す、一緒に調べる。無理なくできる行動を１つだけ決めて、試してみましょう。
ママにも、
未来を考える学びを。
子育て中のママ・これから子育てを始める方へCEOママアカデミーは、子育て中のママや、これから子育てを始める方のための６回講座です。
家庭を「株式会社（チーム）」と考え、ママをそのCEO（社長）として、家族運営・子育て・お金のことを“経営者思考”で整えていくプログラムです。
全6回のセッションを通して、日々の暮らしにすぐ取り入れられる知恵やワークを学び、受講期間中に届くコーチングメールで、より自己理解を深めます。
その前に、家族で
どんな未来を育てたいか。
無料シートは、そんな思いに触れるための最初の一歩です。講座に興味が湧いたら、内容を知り、ご自身に合うかゆっくり考えてください。
CEOママアカデミーの詳しい内容を見る本部の公式ページが別タブで開きます。
オンラインでも受講できます。お住まいの地域にかかわらず、下の講師・受講案内をご確認ください。
LINEで「講座について相談」または「受講希望」とお送りください。
一緒に、最初の一歩を。
長年、講師として子どもからシニアまで、さまざまな講座を行ってきました。わかりやすい言葉で語りかける講座は、特に女性に大人気です。
ママアカデミーの内容に魅力を感じ、地域の皆さんにも知っていただきたいと思っています。まずはこのシートから、家族の未来を考える時間を持ってみませんか。
全国から、オンラインで受講できます
四日市にお住まいでない方も、ご自宅からオンラインで受講いただけます。ウォンツ四日市ときわ・松本校の講師、佐藤美保子が受講相談・お申込みを承ります。開催日程・料金・受講方法についても、お気軽にご相談ください。
本部ページは講座内容のご確認に。
全国からの相談・申込みは、佐藤美保子まで。
友だち追加後、「講座について相談」または「受講希望」とお送りください。送信だけでは受講確定にはなりません。
気になること
四日市に住んでいなくても受講できますか？
はい。オンラインでも受講いただけるため、全国からお申込みいただけます。受講日程や接続方法については、公式LINEで「講座について相談」または「受講希望」とお送りください。
シートを使うと、講座への申込みになりますか？
なりません。無料シートは登録不要で、このページ内でお使いいただけます。お住まいの地域にかかわらず、講座の受講をご希望の方、ご相談のある方は、講師の公式LINEへご連絡ください。
子どもがうまく答えられなくても大丈夫？
大丈夫です。答えを急がず、ママが自分の好きなことを話してみるのも一つの方法です。気が向いたときに、また使ってみてください。
シートに書いた内容は送信されますか？
送信されません。このページ内で入力して印刷できます。ページを閉じたり再読み込みしたりすると、入力内容は消えます。
お茶会や体験会は開催していますか？
気軽にお話しできる機会を準備しています。開催日時・参加費・内容が決まり次第、ご案内します。
まずは今日、
「何が好き？」から始めませんか。
忙しい毎日の中に、親子で話す小さな時間を。
講座への相談・申込み「講座について相談」「受講希望」と送信LINEで「講座について相談」または「受講希望」とお送りください。
このシートは、ご家庭で気軽に取り組むためのワークです。
特定の学習成果や子どもの変化を保証するものではありません。